понедельник, 26 ноября 2007 г.

Момент истины. Части вторая и третья. ДКН5

Текущие оценки для ДКН-501 и ДКН-502.. Возможно информация по блогам не полная.. так что в этом случае корректировка еще возможна.. Напоминаю систему баллов: на экзамене можно заработать 30 баллов.. от 60 - "удвл".. от 90 - "хор".. от 120 - "отл"..Итак!
ДКН-501
Батарова М.А. +66
Вертунов Д.В. -н.д
Гаган С.И. -н.д
Голубев А.А. +50
Гредина А.А. +72
Денисов С.А. +84
Иваницкий Е.И. -н.д
Кайгородова Д.А. +96
Кирсанов В.Г. +60
Матросов И.Н. +60
Митяев А.Ю. -н.д
Николина Л.К. +98
Погорелова С.М. +100
Поповец В.Н. -н.д
Прокошева А.А. +104
Проскурин А.О. +60
Скаткин Д.А. -н.д
Сосков В.С. +30
Тихонов А.Е. +99
Фонасков К.А. +105
Шубин И.В. +75
Щебетов А.В. +94
Юревич Е.Ю. +108
ДКН-502
Голяшев Д.А. +60
Гречушкин Е.В. -н.д.
Зайцев Б.С. +78
Китаев И.В. +96
Ковальчук Е.В. +89
Лазаревич О.А. +118
Ларкин П.Н. +108
Ратников А.В. -н.д.
Фрыгин К.М. -н.д.
Шеронов К.Ю. +66
Мысикова З.Б. +96
Иванин И.А. -н.д.
Кравец Д.М. +45
Болов Р.А. +45

upd


конечно оценки где-то субъективные.. особенно по блогам.. где то поставил больше чем надо.. ясно же, что блоги с комментами типа "начал делать третью лабу" не тянут на очень полезные )) объективно оценить оч сложно.. пришлось бы ставить всем трояки, имхо )


PS

отпишитесь все, чьи блоги не учтены... те у кого "н.д." и не сданные курсовики могут отдыхать до 3 декабря...


PPS

консультация будет завтра, 27 ноября, если и не в спецаудитории, то в 243а.. приходите..

воскресенье, 18 ноября 2007 г.

Момент истины. Часть первая. ДКЕ504с

Текущие оценки для ДКЕ-504с.. Возможно информация по блогам не полная.. Ну и курсовики не сдали многие.. И если в первом случае корректировка еще возможна, то во втором - нет.. Напоминаю систему баллов: на экзамене можно заработать 30 баллов.. от 60 - "удвл".. от 90 - "хор".. от 120 - "отл"..
Итак!
Хрисанова С.В. +99
Салиенко Е.К. +85
Заболотный А.А. - н.д.
Клименко В.А. - н.д.
Пивченков В.Ю. - н.д.
Чуприна А.С. - н.д.
Гольдфарб Л.Ю. +51
Курицына О.В. +51
Лозинский В.Н. - н.д.
Маклаков А.К. +66
Трусакова М.А. +51
Шлыгин А.С. +81
Алюдинова А.И. +91
Ламыкина Т.В. +66
Сабынин А.А. +91
Трунович А.С. +66
Колоденский А.И. +81
Барановская М.С. +91
Ермакова А.А. +91
Чеканов А.Н. - н.д.

среда, 14 ноября 2007 г.

Информационное сообщение

Заканчивается семестр и настает пора сдавать курсовые проекты и экзамены:
1. Сдача курсовых проектов у группы ДКЕ504с продлена до 16 ноября - в пятницу я закрываю ведомость
2. Сдача курсовых проектов у групп ДКН5 продлена до 23 ноября - в пятницу я закрываю ведомость
3. Итоговые баллы за семестр для группы ДКЕ504с будут доступны на блоге с 19 ноября.
4. Итоговые баллы за семестр для групп ДКН5 будут доступны на блоге с 26 ноября.
5. На экзамене будут следующие вопросы:
-Интеллектуальный капитал (ИК) и интеллектуальные активы
-Виды знаний, составляющие ИК
-Понятие, задачи и особенности УЗ
-Цикл трансформации знаний
-Спираль создания знания
-Пятифазная модель процесса создания знания организацией
-Процессы УЗ
-Основные модели процессов УЗ
-Условия создания организационного знания
-Технологии отбора информации
-Методы и проблемы формализации знаний
-Технология оценки знаний
-Технология использования знаний
-Технология взаимодействия сотрудников
-Технология обучения
-Организация системы электронного обучения
-Инфраструктура управления знаниями
-Организационная структура компании, базирующейся на УЗ
-Методы стимулирования процессов УЗ
-Методы создания общего видения
-Использование BSC в УЗ
-Использование карт знаний в УЗ
-Понятие и основные особенности СУЗ
-Этапы создания СУЗ
-Архитектура СУЗ
-Основные подсистемы СУЗ
-Информационные технологии (ИТ) СУЗ
-Понятие и назначение онтологий
-Методы представления знаний в онтологиях
-Понятие интеллектуальной и обучающейся организации, связь с УЗ
-Принципы организационного обучения, связь с управлением знанием (УЗ)
-ИТ в организационном обучении
-Дисциплины или умения обучающейся организации
-Модели системного мышления

четверг, 27 сентября 2007 г.

ARIS vs Visio

Практически все задания, которые выполнялись до сих пор, реализовывались в ARIS.. При этом, в действительности, ARIS был нужен только как "рисовалка", обеспечивающая единую нотацию для всех.. Внимание, вопрос! ) Как вы думаете, имеет ли смысл использовать ARIS в дальнейшем в этом курсе или стоит перенести нотацию в Visio?

четверг, 13 сентября 2007 г.

Let's rock!

Начинаем учиться управлению знаниями! Отпишите, пожалуйста, в комментариях, кто уже создал свои блоги :)